A días de definirse la normativa de la gestión educativa 2026, padres de familia plantearon revisar el calendario escolar y ajustar la Ley 070, con el objetivo de priorizar la calidad del aprendizaje y mejorar la convivencia en las aulas.
Cuando aún no se conoce la resolución que regulará el próximo año escolar, el sector de padres de familia expresó su preocupación por el esquema académico vigente y propuso reducir la cantidad de días de clases para concentrarse en fortalecer los procesos de enseñanza, en lugar de mantener el modelo tradicional de 200 días calendario.
El dirigente nacional de los padres de familia, Jaime Caraballo, señaló que hasta el momento no se presentó el instrumento jurídico que normará la gestión 2026, lo que genera incertidumbre y abre el debate sobre la necesidad de introducir cambios estructurales en el sistema educativo. En ese contexto, remarcó que la discusión debe centrarse en la calidad del aprendizaje y no solo en el cumplimiento de un número de jornadas escolares.
“No se trata de dar cantidad, sino calidad a los estudiantes”, afirmó Caraballo, al sostener que mejorar los contenidos, la metodología y el acompañamiento pedagógico tendría un mayor impacto en la formación de los alumnos.
El representante también alertó sobre los problemas de convivencia escolar. Indicó que, pese a la aplicación de planes preventivos, persisten casos de bullying, así como agresiones físicas y psicológicas entre estudiantes, una situación que —dijo— debe ser abordada de manera integral dentro de cualquier reforma educativa.
En relación con la Ley 070 Avelino Siñani–Elizardo Pérez, Caraballo consideró que la norma no es negativa, pero requiere ajustes y un proceso de actualización que permita responder a la realidad actual del país. Advirtió además que el nivel educativo continúa siendo bajo en varias regiones, con Santa Cruz entre los departamentos más observados, por lo que insistió en la necesidad de fortalecer la educación de manera integral de cara a la gestión 2026.
Revista Estamos Vivos