El Ministerio de Educación de Bolivia determinó dejar sin efecto el Instructivo 011/2026 sobre el Bachillerato Técnico Humanístico (BTH), con el objetivo de abrir un proceso más amplio de análisis, consenso y construcción conjunta, tras cuestionamientos y protestas de estudiantes de escuelas superiores de formación de maestros que alertaban posibles afectaciones a sus especialidades, formación académica y futura inserción laboral.
La decisión fue comunicada oficialmente mediante un pronunciamiento institucional, en el que la cartera de Estado explicó que la medida busca fortalecer el diálogo y la participación de los actores del sistema educativo. Según el documento, cualquier transformación debe construirse bajo principios de entendimiento, corresponsabilidad y en resguardo del interés superior de la comunidad educativa.
El conflicto surgió luego de que estudiantes normalistas rechazaran el instructivo, al considerar que podría comprometer la continuidad de las especialidades técnicas. Frente a esta situación, el Ministerio optó por suspender su aplicación y generar espacios de debate técnico que permitan ajustar y mejorar la normativa.
Pese a la anulación del instructivo, la institución ratificó la vigencia del Bachillerato Técnico Humanístico como una modalidad clave para vincular a los estudiantes con el mundo laboral. En esa línea, se anunció que se trabajará en la producción de información técnica orientada al fortalecimiento, actualización y mejora continua del programa.
Asimismo, se aclaró que la flexibilización en la asignación de horas en áreas técnicas responde a la necesidad de garantizar la continuidad del servicio educativo, especialmente en contextos donde no se cuenta con maestros especialistas. Estas disposiciones, acordadas con la Confederación de Trabajadores de Educación Urbana de Bolivia (CTEUB), tendrán vigencia hasta el 31 de diciembre de este año.
Finalmente, el Ministerio reiteró que las especialidades técnicas se mantienen plenamente vigentes y que el sistema educativo continúa demandando profesionales formados, incluso en el ámbito de la Educación Alternativa. También exhortó a la población a informarse a través de canales oficiales para evitar la difusión de versiones inexactas que generen incertidumbre.
Revista Estamos Vivos